Además, el gobernador de Córdoba informó sobre la firma de un convenio entre Provincia y Municipio por 200 millones de pesos: es para la concreción de obra de cordón cuneta
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El Índice de Resultados Escolares muestra qué porcentaje de estudiantes llegan a los 15 años sin repetir ni abandonar, y con el nivel de desempeño esperado en Matemática y Lectura.
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Con gran éxito se lanzaron en San Francisco los Foros Estudiantiles Regionales organizados por el Ministerio de Educación de la provincia, a través del Equipo Profesional de Acompañamiento Educativo (Epae) San Francisco.
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El Ministerio de Educación firmó un convenio para la construcción de un flamante espacio en el Jardín de infantes “Lucia Vaira de Aimetta.” La obra se enmarca en Programa “Habitar la Escuela.” Desde el inicio del ciclo lectivo 2024 se abrieron 68 nuevas salas.
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El pasado jueves y viernes se llevaron a cabo los primeros encuentros de esta propuesta de formación impulsada por la Secretaría de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva del Municipio, en conjunto con la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNC y la Sociedad Rural de San Francisco
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La Confederación de Trabajadores de la Educación convocaron a un nuevo paro docente para esta semana.
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Entre sus principales ejes se encuentran la actualización docente y de los planes de estudio, incorporando más conocimientos sobre nuevas tecnologías y el mundo digital. Intensificarán las estrategias para que los alumnos sepan leer, escribir y comprender antes de finalizar el tercer grado. El gobernador ratificó las inversiones destinadas a crear más salas de 3 años e impulsar la innovación, dotando de herramientas tecnológicas a docentes y estudiantes.
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El intendente de la ciudad, Damián Bernarte, firmó un nuevo convenio con la Escuela de Formación Profesional y Oficios de la UNVM (OBRA), quien estuvo representada a través de la vicerrectora de esta casa de altos estudios de Villa María, Elizabeth Theiler.
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Comenzará a desarrollarse este miércoles 15 de mayo a las 11 en UTN San Francisco el XXIV Encuentro Nacional y el XVI Encuentro Internacional de Educación Matemática para Carreras de Ingeniería (EMCI 2024), que se extenderá hasta el viernes 17, y que contará con numerosas actividades durante las tres jornadas, como disertaciones, conferencias magistrales, talleres, y trabajos de investigación de alcance nacional e internacional.
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Los estudiantes de primer año de la Tecnicatura Superior en Diseño de Espacios, que se dicta en la Escuela Superior de Bellas Artes (Esba) “Dr. Raúl G.Villafañe”, que comprende a las materias de Diseño I, Práctica Profesionalizante I y Morfología I participaron de una actividad vinculada con la temática de innovación en realidad virtual y realidad aumentada que tuvo lugar en Tecnoteca San Francisco.
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